Семинар-практикум для учителей-дефектологов

2014-03-05

26 февраля 2014 года на базе государственного учреждения образования «Специальный детский cад №20 г. Могилёва» прошло заседание методического объединения учителей-дефектологов специальных групп, групп интегрированного обучения и воспитания, специальных классов, классов интегрированного обучения и воспитания.

На данном семинаре-практикуме кандидат психолого-педагогических наук, доцент кафедры психологии УО «МГОИРО» Калачёва Ирина Викторовна раскрыла этапы принятия родителями ребёнка с ОПФР и остановилась на методах и приёмах взаимодействия педагогов специального образования с родителями, воспитывающими таких детей. Благодаря чему повысилась компетентность учителей-дефектологов по взаимодействию с родителями, воспитывающими детей с особенностями.

С презентацией работы «Традиционные формы с новаторским содержанием в работе учителя-дефектолога с родителями ребёнка с тяжёлыми нарушениями речи» выступила учитель-дефектолог дошкольного учреждения Гоманкова Наталья Михайловна, которая рассказала о наиболее эффективных формах и приёмах организации работы с семьями воспитанников. А также особо остановилась на нетрадиционных формах общения с родителями (детско-родительские занятия, видеотека, журнал для родителей, газета для родителей, домашняя игротека и многое другое).

Участникам заседания методического объединения был организован видеосалон: занятие в старшей группе совместно с родителями и фрагменты родительских собраний.

Педагог-психолог ГУО «Cпециальный детский сад № 20 г. Могилёва» Лосева Ирина Сергеевна показала видеоролик тренинга «Обучение родителей эффективным формам общения с ребёнком, приёмам развития познавательных процессов у старших дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи», где практически продемонстрировала методы и приёмы взаимодействия педагога-психолога с родителями.

Учителя-дефектологи наглядно увидели включённость родителей в коррекционно-образовательный процесс на основе внедрения эффективного педагогического опыта и применения современных педагогических технологий.

Учитель-дефектолог
Е.С. Гоманкова